В статье рассматривается проблема нулевого артикля во французском языке с позиций дискурсивного анализа языка. В рамках дискурсивного анализа языка. В рамках дискурсивного подхода проводится ограничение нулевого артикля и случаев собственно отсутствие артикля. Определяется критерий разграничения: принадлежность референта речевой ситуации/отсутствие референта.