Работа была сдана позже установленного срока, в связи с чем рецензия носит сокращенный вид.

К достоинствам работы можно отнести:
1) внешнее оформление
2) логичный ход мысли и последовательности изложения

К недостаткам работы относятся:
1) низкий уровень самого материала. Работа напоминает переработанный текст из научно-популярной статьи (статей) для младших школьников. Примерно такой уровень понимания можно получить от ученика 6 класса. В работе много терминов и понятий, которые либо просто не объяснены, либо пояснены недостаточно.
Например:
"щель в кремниевом кристалле" - речь идет о трещине в кристалле?
"пошла по пути миниатюризации, постоянно уменьшая размер полупроводниковых компонентов,
что позволяет ... снизить тепловыделение." - разве размещение большого количества тепловыделяющих компонентов в одном месте способствует понижению тепловыделения?
и т.д.

2) стиль речи (особенно фамильярности в отношении материала, о котором автор, вероятно, мало что знает:
"Для обработки информации в цифровом виде применяют логические схемы, которые могут быть воплощены из транзисторов. Существуют несколько основных логических схем, таких как: НЕ, И,ИЛИ, И НЕ, ИЛИ НЕ, ИСКЛ. ИЛИ, ИСКЛ. ИЛИ НЕ. Все эти схемы также содержатся в современных микропроцессорах, но компьютерная индустрия пошла по пути миниатюризации, по-этому место, занимаемое этими элементами крайне мало. Но не логическими операциями едиными…" Оставляя за рамками последнее высказывание, остается вопрос, что означает "место крайне мало" - речь идет о "месте" логических операций? Или о месте занимаемом транзисторами? Таких блоков в тексте достаточно много.

Итог:
1 из 3