Работа ученика 9 класса Артема Клишевского посвящена весьма актуальной и даже важной для жизнедеятельности нашей гимназии теме – системе видеонаблюдения. Для глубокого, комплексного рассмотрения вопроса Артем, во-первых, изучил законодательную базу, регламентирующую на сегодня организацию систем видеонаблюдения в образовательных организациях. Во-вторых, подробно и добросовестно не только описал существующую на сегодня систему, ее плюсы и минусы, но и сделал как очевидные, так и необычные предложения по ее доработке и модернизации. При этом велась детальная работа, как с научным руководителем реферата, так и с администрацией гимназии – предложения, озвученные Артемом не были взяты «с потолка», они осуществимы.
Также Артем сделал схему расположения существующих камер с их обзором, нарисовал те возможные участки обзора, где видеонаблюдения на его взгляд не хватает, и даже разработал «Положение о порядке пользования системой видеонаблюдения в гимназии №1505», которое я после проработки с Артемом обязуюсь отдать на утверждение директору.
В работе есть спорные моменты, не со всеми суждениями автора я согласен (к примеру, вызывает вопрос необходимость монтажа камер наблюдения в кабинете директора, утверждение о необходимости письменного разрешения от каждого из учеников гимназии, а также их родителей на размещение видеокамер, необходимость установки камер видеонаблюдения в подвале).
С моей точки зрения – проделана большая исследовательская работа, которую я – и как рецензент, и как ответственный по вопросам безопасности нашей гимназии, то есть потребитель предложений Артема - могу оценить на «отлично».
Рецензент Фалько А.П.