Проблема
В середине прошлого столетия произошла самая смертоносная война, унесшая жизни десятков миллионов людей. Каждый человек, живший на территории Совестского Союза старался во благо Родины как на передовой, так и в тылу. Когда война закончилась, люди продолжили вносить свой вклад в развитие страны.
Не все люди сейчас помнят историю. Своим проектом я стремлюсь напомнить о значимости вклада наших предков в нашу страну, другим рассказать конкретную историю моего прадедушки, который внёс свой вклад в историю своей Родины.
Актуальность

Цель: провести историческое исследование и составить полную биографию моего прадеда, Юлия Григорьевича Апирьяна.
Задачи:
1. Взять подробное интервью у бабушки, чтобы узнать подробности о жизни прадедушки, найти его фото и документы, выяснить о людях, которые были с ним знакомы.
2. Пользуясь путеводителем по архивам, найти архивы, в которых можно найти документы и информацию о родственнике.
3. Воспользоваться интернет ресурсами для поиска интернет-архивов, найденных в путеводителе.
4. Воспользовавшись рассказом бабушки, найденными документами, информацией, найденной в архиве, написать подробную биографию Юлия Григорьевича.
Продукт
Продуктом является PDF файл, содержащий в себе полную биографию моего прадедушки Юлия Григорьевича Апирьяна. Также в нём присутствуют фотографии из семейного архива; документы, связанные с трудовой деятельностью Юлия Григорьевича.
Критерии оценки
"5":
1. В продукте использованы документы, связанные с деятельностью личности.
2. В продукте присутствует датировка событий.
3. В продукте отсутствует искажение истории страны в каком-либо виде.
4. В продукте применяются фото из семейного архива.
5. В продукте присутствует вывод, заключение.
6. В продукте присутствуют факты, связанные не только с освещаемым человеком, но и с другими людьми, с которыми он жил или работал.
7. В продукте присутствуют воспоминания других людей о освещаемом человеке.
"4"
1. В продукте использованы документы, связанные с деятельностью личности.
2. В продукте отсутствует датировка событий
3. В продукте отсутствует искажение истории страны
4. В продукте отсутствуют фотографии из семейного архива
5. В продукте присутствует вывод, заключение.
6. В продукте отсутствуют факты, связанные не только с освещаемым человеком, но и с другими людьми, с которыми он жил или работал.
7. В продукте присутствуют воспоминания других людей о освещаемом человеке.
"3"
1. В продукте не использованы документы, связанные с деятельностью личности.
2. В продукте отсутствует датировка событий
3. В продукте отсутствует искажение истории страны
4. В продукте отсутствуют фотографии из семейного архива
5. В продукте присутствует вывод, заключение.
6. В продукте отсутствуют факты, связанные не только с освещаемым человеком, но и с другими людьми, с которыми он жил или работал.
7. В продукте присутствуют воспоминания других людей о освещаемом человеке
"2"
Выполнен один или два пункта из вышеперечисленных семи.
Рефлексия
В ходе данной работы мною были применены такие методы исследования как: поиск информации в интернете, работа в архиве, анализ и обобщение информации, общение с людьми, конспектирование сведений на основе разговора.
Наиболее трудно было найти информацию по следующим историческим фактам:
1. Датировка событий
2. Место работы Юлия Григорьевича
3. Имена людей, с которыми работал Юлий Григорьевич
Результаты
Опираясь на найденную в результате исследования информацию, была создана биография Юлия Григорьевича Апирьяна. Она выполнена в виде PDF файла, на данный момент располагается на сайте http://gym1505.ru.