Жак-Далькроз Э. «Ритм, его воспитательное значение для жизни и для искусства»
Жак-Далькроз стремился развить и усовершенствовать нервную систему и мускульный аппарат своих учеников для приобретения ими чувства музыкально-пластического ритма. Согласно его теории, музыкальный ритм должен быть не объяснен, а «телесно пережит, претворен в движении».
Источник информации относится к исследованию:
- Log in to post comments