KAOlshtynskaya

Использование социальной рекламы для пропаганды правил поведения в гимназии

Подросток происходит период формирования личности, мировоззрения. Он становится чувствителен к окружающему миру, что сопряжено с периодом поиска себя в обществе. В этой ситуации социальная реклама может служить учебно-наглядным пособием, побуждающим действовать формирующуюся личность согласно нормам и ценностям общества. При этом нужно учитывать особенности восприятия информации подростками. Такая социальная реклама, в разработке которой учтена система ценностей и особенность восприятия подростков, может быть полезна в школах, учреждениях дополнительного образования, детских и спортивных площадках, стадионах и т.п., где подростки пребывают значительную часть времени. Как показал устный опрос гимназистов, проведенный в начале года, учащиеся 5-6 классов гимназии не знают правила поведения гимназии, сформулированных в Уставе гимназии и «Хартии вольностей». Наблюдалось регулярное нарушение учащимися 5-6 классов этих правил поведения гимназии
В связи с этим встал вопрос о необходимости адаптации данных правил для упрощения восприятия и доступа к ним. В процессе изучения понятия социальной рекламы выяснилось, что пропаганду основных социальных требований к поведению удобно осуществлять в форме социальной рекламы

Год реализации исследования: 

Материалы по проекту