Андрианова Л. С., Баранова В. А., , Савина О. О., Смирнова О. М. и др. Коммуникативная культура детей в сельском социуме: психолого-педагогические проблемы и технологии развития |
Андрианова Л. С., Баранова В. А., Голошумова Г. С., Кибальченко И. А., Репринцева Г. И., Савина О. О., Смирнова О. М., Санникова В. С., Старикова С. В., Усольцева Г. Н. Коммуникативная культура детей в сельском социуме: психолого-педагогические проблемы и технологии развития/ Москва — М.: ИСП РАО, 2008. — 176 с.
В данном источнике рассмарвается понятие "коммуникативной компетентности"
|
Кобцева Е.Н. Адаптация персонала: классификация видов и показатели |
Кобцева Е.Н. Адаптация персонала: классификация видов и показатели / Воронеж: Воронежский государственный университет, 2008.
На основании данного источника было сформулировано определение "объективных и субъектвных показателей адаптации"
|
Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. Заведений |
Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. Заведений / Москва — Издательский центр «Академия», 2000. — 176 с.
В данном источнике рассматриваются несколько аспектов понятия "дезадаптация", и на его основании сформулировано рабочее определение данного термина
|
Крайнова Ю.Н. К вопросу об адаптации младших подростков к новым условиям обучения в новой школе |
Крайнова Ю.Н. К вопросу об адаптации младших подростков к новым условиям обучения в новой школе /Кострома — «Вестник Костромского государственного университета», Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика, 2008.
В данном источнке приводится концепция трех сфер адаптационного процесса подростка и критерии его завершения в каждой из них
|
МассенП., Конджер Дж., Каган Дж., Хьюста А. Развитие личности ребенка. |
МассенП., Конджер Дж., Каган Дж., Хьюста А. Развитие личности ребенка. / Москва — М.: «Прогресс», 1987. — 269 с.
Данный источник расмматривает концепцию трех направлений в коммуникации подростков друг с другом.
|
Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь |
Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь / Санк-Петербург — «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. — 632 с.
В данном источнике было рассмотрено два аспекта адаптации, и на его исновании сформулировано рабоее определение понятия "адаптация"
|
Михеева Ю.А. Роль общения в развитии личности подростка |
Михеева Ю.А. Роль общения в развитии личности подростка / Рязань — Материалы VI Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием, 2012.
Данный источник определяет роль коммуникации в жизни и становлении личности подростка. На его основании был сформулирован вывод о первостепенной роли общения в жизни подостка.
|
Мишкулнец Е. А. Социально-Психологическая Адаптация младшего подростка к условиям обучения в основной школе: Теоретико-прикладной аспект исследования |
Мишкулнец Е. А. Социально-Психологическая Адаптация младшего подростка к условиям обучения в основной школе: Теоретико-прикладной аспект исследования / Черногорск — «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири», 2014.
Данный источник приводит концепцию трех стадий адаптации, а так же рассказывает о субъекивных и показателях адаптации.
|
Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров |
Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Москва — М.: Изддательство «Юрайт», 2003. — 460 с.
Данный источник рассматривает еще один подход к понятию "подросток", отличающийся от рабочего определения данного понятия
|
Пучкова Г. Л. Субъективное благополучие как фактор самоактуализации личности |
Пучкова Г. Л. Субъективное благополучие как фактор самоактуализации личности / Хабаровск — Дальневосточный государственный университет путей сообщения, 2003. — 24 с.
На основании этого источника было сформировано определение "субъективного благополучия"
|