PVKolesnikova

Сознательное и бессознательное в диагностике агрессии у старшеклассников

Необходимость более глубокого изучения особенностей осознаваемых и неосознаваемых процессов в диагностике агрессивного поведения подростков.

Год реализации исследования: 

Материалы по проекту